很合适啊，其实越小点越接触语言会更好！试想，自己的母语就是从小就耳濡目染，潜移默化，然后就熟练运用了。因此4岁小孩学习语言，没任何问题。
一般说来，3到6岁是幼儿语言发展的敏感期，在这个时期，幼儿模仿能力强，对第二语言的语音、语调敏感，很容易学习外语，并且在这个时期学习了外语的孩子，即使长时间不接触外语，一旦再接触，外语能力也很容易有似曾相识的感觉。回忆起来相当快，学习也就更容易。
小于3岁的孩子也可以通过有趣的影音视频和读物适当的接触简单的英语知识，通过声音、动画对第种语言有一个感性的认识，对今后的学习也会有很大的帮助。
您是想问“4岁小孩学外语合适吗”对吧？
个人觉得不太合适。个人觉得学习外语至少应该等到6、7岁才合适。
4岁的孩子，母语都没有学踏实，学什么外语？中国的父母就是太心急，总担心自己的孩子输在起跑线上，于是乎学校、培训机构等一拥而上，不断宣传“越小学习外语越好”，不断加深家长对孩子“输在起跑线上”的恐惧。
没有学习母语的经验，没有在学习母语中积累的语言学习能力，孩子又怎么能学好外语呢？
而且给那么小的孩子教外语不可能系统、扎实地教学。幼儿园或培训机构也仅仅是教些单词以及惯用的句子而已，根本没有系统、扎实地入门。而现在有的小学或中学鉴于学生已在幼儿园或培训机构学习外语这种情况就默认学生已经“入门”了，直接跳过入门部分的学习。很可能造成学生没有扎实入门而造成知识脱节、难以跟上学习进度——这种情况教育部门应该予以纠正。
个人觉得家长应该做的是强化孩子的母语。让他们学会规范、正确的母语发音、词汇和语法。有了这些知识，学习外语会更快更容易——孩子会有种似曾相识、触类旁通的感觉！另外方言也应该让孩子有所耳闻——建立区分标准语和方言的能力，建立标准语和方言之间转换的能力对孩子的外语学习大有裨益。
另外，要让孩子学好并且牢固汉语拼音的能力。学好汉语拼音，孩子对英文字母及拼读方法就不会有太大的陌生感。先牢固了汉语拼音，才不会让孩子对汉语拼音和英文产生混淆。（举个例子，很多人对汉语拼音字母表和英文字母表都傻傻分不清，很少有人能完全按照汉语拼音字母表读音正确地读完整个汉语拼音字母表～）
至于外语嘛～既然现在社会已经这样了，如果家长会英语的，而且口音比较标准的话。也可以让孩子在生活中有所接触，也可以跟随幼儿园、小学的课程给予辅导。毕竟还是不能让孩子输在起跑线上～
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