子曰:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”怎样理解这句话的文化内涵

感谢题主，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”出自《论语·雍也篇》，揭晓了学习的三个境界：知、好、乐。“知之”即知道如何学习，“好之”即喜爱学习，“乐之”即以学习为乐，整句话的意思是：知道如何学习的人比不上喜爱学习的人，喜爱学习的人比不上以学习为乐的人。深刻地揭示出学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人，爱好它的人不如以此为乐的人接受的更快。

01 何为“知、好、乐”三境界？

“知、好、乐”三境界，其实也是学习做事的三种态度，态度决定成败。做一件事能否成功，关键就是看做事的态度。态度对了，做事就有了正确的方向，方向对了方法技巧自然也就对了，事情就迎刃而解了。

“知”境界：学习就是学习，工作就是工作，知道如何去完成，只追求完成任务。这境界只是停留学习做事的表面，而当事人却是把学习做事当作是一种负担，一种任务去完成。有一种强迫性，具有被动性，只是抱着完成任务的心态去对待。

“好”境界：主动去热爱学习与工作，态度积极。没有抱着完成任务的心态，完全出自人的主动能动性，做一件事情并喜欢上做此事，完成的效率自然会提升。热爱是一种态度，完成没有心理负担，做起事情来轻松愉悦。

“乐”境界：即以学习与工作为乐趣，把学习一件事，培养成自己的一种乐趣，久而久之，形成一种良好习惯，再转化成为自己的一种本质属性的专业技能。兴趣是最好的老师，在学习和工作中以做事为乐，过程是一种享受乐趣。

02 为何会“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”？

“今天你是否成功，取决于你昨天的态度；今天的态度决定了你明天是否成功。”可见态度的重要性，但是态度也分三种态度，即“知、好、乐”三种态度。其中“乐“为三种态度中最好的，境界最高。

以学习或工作为乐，沉溺其中，由表面深入到内在，掌握了其中的规律和技巧，并懂得事物的本质属性。以挖掘事物本质属性和客观规律为乐趣，就类似于科学家以研究科学技术为乐趣，如此才能把才华发挥到极致。

乐而为之，主动性强，积极性最好。保持了言行一致，格物致知，透过了现象看到了事物的本质属性。以掌握本质属性为乐趣，是非常高的境界，并不是一般人所能够做到的。此类人知识渊博，技能水平高，善于掌握本质，因此三者中“乐之者“态度最好，境界最高。

03 怎样才能“乐“而为之？

“知、好、乐”三境界，也是三个层次的境界，更是学习和做事的三个步骤。三境界具有层次性，一个比一个高，具有步骤性，需要按步骤走下去，最后才能成为“乐之者“。

培养一种兴趣，首先得让自己喜欢并热爱它，然而在喜欢并热爱上它之前，必须知道如何去完成它。换一种说法，第一步就是要“知之”；第二步就是“好之”；第三步才是“乐之”。如果你在做学习或者工作上连最基本的解决基础都没有，那么又如何让自己喜欢并去热爱呢？没有喜欢并热爱上它，又怎么能把它当作是一种乐趣来享受呢？

无论是学习还是工作，或者是生活的处理事情。最基础的就是具备基础知识和基础技能，也就是能够解决事情的能力。接着就是让自己喜欢上学习或解决事情，最后才是以学习或解决事情为乐趣，享受其中，以此为乐。

04 结束语：

“快乐工作”是围绕我们最为广泛的话题，如何做到快乐工作就是难题了。经过学习获得的专业技能，足够让我们有能力去解决工作上遇到的问题，但是在解决问题过程中享受到乐趣，并以解决问题为乐趣的，确实很少见的。

也许我们完成工作只是当作是一种任务来做，挣取的只是工作的报酬。假如我们白天工作8个小时，而白天只有12个小时，工作时间占了白天的绝大部分，如果你连这段时间都过得不好，不愉快，不高兴，是谈不上快乐的。

因此，我们得换一种心态，在学习和工作上都要以解决问题为乐趣，在学习与工作中去享受快乐。

文/于言

善读书爱写作，观影视评书籍，用文字分享知识，带你领悟不一样的世界。

（图片来源于网络）

了解学习的人，不如喜爱学习的人，喜爱学习的人不如以学习为乐的人。

通过这句话我们能够看出，一个人只是了解了学习，但是他不一定真正地去学习。

而喜爱学习的人，我认为这里面有一种功利的心态。

比如说，我们从小学到高中一直在学习，可是到了大学他突然不学习了，这只能说明在高中阶段一个人喜爱学习的目的只是为了考大学。

而真正以学习为乐的人，则是把学习当成了生活中的一部分。

毛主席曾说，饭可以一日不吃，书不可以一日不读。

那么我们要如何才能乐于学习呢？

一 从感兴趣地领域入手

兴趣是最好的老师，因为我们每一个人都是逃避痛苦，追求快乐的，想要乐于学习，就需要先培养自己学习的兴趣，找到自己感兴趣的领域。

二 不要盲目跟风

有很多人学习都是因为听从了别人的建议，比如说在高中选择文理科的时候，很多人都选择听从老师的建议或者是跟着学习好的同学的选择而选择。

往往这时候我们的选择是因为外界的因素，而不是结合自己地实际出发，一旦发现自己选择的科目不适合自己，很容易导致我们产生对学习的烦感。

三 养成学习的习惯，不要有功利的心

很多人学习的目的是为了赚到钱，就像我之前学习写作一样，也是为了赚钱，但是坚持了一段时间没有看到效果，就想着要放弃。

在这里我并不完全要求我们不要有功利心，有功利心的前提是，我们要清楚自己的水平是否达到了一定的高度。

总结: 对于学习而言，只有我们乐于学习，让学习成为我们的爱好，才能够体会到学习的乐趣，从而养成学习的习惯。