怎么样育儿才算是科学育儿呢,怎么样育儿才算是科学育儿

怎样科学育儿，每位粑粑麻麻都有自己的见解，以我家的芊雅小朋友为例，我一直坚持科学育儿，一直坚持积累下去，会发现好处很多：

好处一：让心爱的孩子拥有一口小白牙

前天外婆生日，我们带着芊雅宝宝一起去给外婆庆生，当然了，外婆的几个儿子儿媳孙子孙女都来了，其中有个小重孙跟我家芊雅宝宝差不多大，比芊雅宝宝大两个多月吧。吃饭期间一直是奶奶喂的，甚至连姐姐也是跟奶奶一个筷子喂着吃~反正我是看不下去了，嘎嘎~以我的个性，我是坚决拒绝爷爷奶奶用自己的筷子喂孩子吃饭。之所以不建议嚼食或者用大人筷子喂孩子吃饭还不是为了孩子可以有一口好的牙齿，可以没有牙齿的疾病。说起我们小时候，我还能记起父母喂饭的情形，用自己的筷子已经是小菜一碟的，嚼食更普遍，加上不清洁牙齿，牙齿早早的就不太好了！

所以，面对自己的孩子，我怎么能允许喂嚼食或者用大人的筷子头喂饭呢，我是坚决拒绝的，我怎么能允许大人口腔中的细菌去伤害孩子稚嫩的乳牙呢！家里的餐具很多，就是为了芊雅宝宝可以用自己的餐具吃饭！另外一个重中之重就是给孩子好好的清洁牙齿，出了乳牙就要开始给孩子清洁牙齿了哦！不要觉得乳牙会换不需要清洁，乳牙坏了也是会影响恒牙，影响孩子的发音，影响美观呢，看脸的世界我们怎么能让孩子操着一口又黑又烂的牙齿呢，重视孩子的牙齿，就是重视颜值呢！

好处二：不盲目补钙

孩子一岁多了还不会走路，旁人说，你孩子缺钙赶紧补钙~孩子头发又黄又少，后脑勺还有一圈没有头发，缺钙了赶紧补钙~身高体重不太达标？缺钙需要补钙！查了微量元素显示缺钙，还是补钙~。。。。。。类似的需要补钙的情形还有很多，补钙的声音一直不断，加上各大药店随处可见的钙片以及医生的各种推销，难道孩子从小到大就离不开钙片了嘛~我们不得不怀疑孩子真的就如此缺钙吗？

孩子一岁多还不会走路，只能说孩子的大运动发展有点落后，但每个孩子大运动发展是不一样的，我们不能强求要顺其自然哦！枕秃并不是缺钙，只是孩子的头发与床单长时间的摩擦加上孩子新陈代谢旺盛导致出现了枕秃，等孩子大一点，枕秃的现象会转~

缺不缺钙医院里最常推荐的就是微量元素的检测，而事实上这个测量结果并不准确，大部分的钙存在于我们的骨骼牙齿中，单从血液里的钙含量是无法判断是否缺钙的呢！

而对于前六个月还需要母乳喂养或者奶粉喂养的宝宝来说，只要每天保证充足的奶量，钙的摄入是足够的呢！而六个月之后的宝宝，除了一定量的奶量，开始摄入辅食，辅食中很多的食材都含有充足的钙，只要营养均衡也是不需要额外补钙的。而且食补胜过药补，食补的吸收率更高。

不需要补钙我们需要补什么？补维生素d。维生素d就好比一把钥匙，我们人体好比一个门，只有把门打开了，钙才能更多的进去。所以，维生素d是用来促进人体对钙的吸收的哦！一岁之内每天补充400单位的维生素d就可以了，一岁之后可以增加到600单位，只要每天保证足够的奶量，营养均衡，补充维生素d就可以了。当然有的孩子会有挑食啊不喜欢吃饭的，可以适当的补充营养剂！

好处三：不盲目治疗，过度治疗

不盲目治疗，不过度治疗。因为我们感冒一般是病毒感染引起的，一般可以自愈，所以我们不去医院拿上几盒药回来喂孩子！

因为我们知道腹泻的时候，只要注意补液孩子不出现脱水的情况，所以我们可以不去医院输上几天液！

因为我们知道中成药的副作用是不明确的，前段时间茵栀黄注射液上了头条，它不是没有副作用，只是以前人们没去研究，这下它的副作用那么多那么严重，你傻眼了吧！所以，我拒绝中成药，我不要医生开的中成药！

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孩子的成长过程中会遇到很多很多的疾病，科学育儿不就是为了孩子可以不被过度治疗，不盲目治疗嘛！

就在这两天，芊雅宝宝又突然腹泻了，不知道什么原因引起的，因为次数不多，一天拉一两次，但是很稀很稀的便便，我没有去化验大便，只是开始注意补充液体。孩子拉稀便的话，会带走很多的水分，如果不及时补充液体，孩子拉的次数多会出现脱水的症状！因为锐宝拉的次数不多，我勤喂哺乳，补充点补液盐来补充流失的水分，当然最好是做个大便常规找找腹泻的原因，锐宝今天没有再拉稀便，如果继续拉，我还是要去化验的！

科学育儿并不是让我们自己当医生，而是说当我们遇到孩子生病，可以有自己的认识和判断，不盲目的相信医生，不让孩子被过度治疗！

坚持科学育儿的好处决不止这些，还会有很多很多，只要我们一直坚持下去，我们还会发现越来越多的坚持科学育儿的好处。作为孩子的妈妈，我们有责任保护我们的孩子，所以我们需要不断地学习，不断地坚持科学育儿！

1.每个孩子天生的气质就不同，所以，你要先观察，你们家的孩子是活泼型的，还是安静性的，是比较容易满足的，还是高要求的？

2.做什么事情之前，提前给幼儿预设，这样会让幼儿知道下一步要做什么，从而更有安全感！

3.面对0-3岁的孩子，语速要慢，重复，简单；

4.3-6岁的孩子，大部分是可以清楚的表达自己的想法了；

5.尊重孩子，理解孩子；

6.了解孩子各个敏感期;

7.了解自己孩子的特长，因为每个孩子都存在个体差异性，也就是每个孩子都是不一样的，所以，不要将自己家的幼儿与其他的幼儿进行比较，根据多元智能，发现自己家孩子的优点，特长，发现孩子的闪光点；

8.多观察幼儿，只有观察才能了解幼儿，才能为幼儿们准备下相适应的环境。

9.多带幼儿参加自然活动，了解大自然，大社会的美好；

10.爱幼儿，但要有一定的原则性，爱但要有原则，温柔但需要坚定！

11.如果可以，可以带幼儿多参观各种博物馆，展览馆，培养幼儿的审美能力；

12.有时间，可以多与幼儿一起阅读，增加知识，增加视野。