我想如果把说法改为“如何引导4岁的孩子?”会更合适些，因为孩子不是物品需要的不是生硬的管理而是建立在爱和尊重的基础上用孩子所能理解和接受的方式去帮助他们身心健康地成长。
4岁的孩子正处于人生的第一个叛逆期，自我意识和思想“篷勃发展”反面情绪高涨，这个时候家长会发现这孩子变得任性不听话并且常常喜欢跟你对着干。对于这个时期的孩子你靠讲道理是讲不通的，但一些绕弯子的方法效果却很好。
1.正反颠倒地提要求。分享个有趣的小故事：有只青蛙被老鹰给逮住了，它故意用话惹冲动的老鹰生气后又求饶地希望老鹰别把它丢进水里……虽然只是虚构的儿童小故事，相信现实中的老鹰也没那么笨，但被生气蒙住心智的老鹰和处于被反面情绪占据且思维能力还不够完善的4岁娃心理情况还是有些契合的，所以家长犯不着动气，只需修饰下语言(有时甚至不必修饰)反着提要求，宝贝顺从机率绝对大于您的苦口婆心。
2.给些小任务，用肯定的“甜”敲开亲子合作的门。4岁的机灵娃也不是总能用“反拐”平时可通过一些孩子喜欢的小互动肯定孩子先增加亲子感情减少对立，再设置些亲子小任务给孩子，家长用请求帮忙的口气加上对其之前的肯定，自我意识高涨的孩子是比较难抵制您的“糖衣炮弹”的哦~~既锻炼了孩子的能力有利于激发做事的积极性和自信心的培养，还不伤和气。
3.家长提供选项让孩子选择。当家长和孩子为做某事起冲突时，如果家长用强制的口气是很容易引起叛逆期孩子的抵制情绪，可以试试换下口气把要做的事情方式以选项形式表达：如你是想要5分钟还10分钟后?这样会让孩子感觉受到了尊重而且会认真地去思考比较作出选择，提高了遵守的自主性。
当孩子的问题出现，作为家长的我们选择怎样的引导方式对孩子的意义深远，只有耐心地去思考和寻找才能帮助孩子跨过问题迈向成长，教育在于生活的每时每刻!希望每个家长都能戒急戒躁和孩子共同成长。
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